خبرگزاری آنا نوشت: شکری در این نشست با تأکید بر ضرورت تحول بنیادین در نظام آموزشی دانشگاه، اظهار کرد: آینده آموزش عالی نیازمند نگاهی متفاوت و مبتنی بر واقعیت‌های بازار کار است. به همین دلیل، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان برنامه‌ای جامع برای بازنگری در ساختار آموزشی و توسعه رشته‌های کاربردی در دستور کار قرار داده است.

وی با اشاره به ضرورت بازبینی سبد رشته‌های تحصیلی افزود: توسعه کمی آموزش عالی بدون توجه به کیفیت و کارآمدی، نمی‌تواند پاسخگوی نیازهای نسل آینده باشد. امروز دانشجویان و خانواده‌ها بیش از هر زمان دیگری به دنبال رشته‌هایی هستند که علاوه بر ارزش علمی، مسیر شغلی مشخص و فرصت‌های حرفه‌ای روشن‌تری نیز ایجاد کنند. بر همین اساس، دانشگاه در حال بازطراحی رشته‌ها با رویکرد آینده‌محور، مهارت‌محور و مبتنی بر نیازهای روز جامعه است.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان یکی از محورهای اصلی این تحول را اصلاح فرآیند جذب و هدایت تحصیلی دانشجویان عنوان کرد و گفت: شیوه‌های سنتی اطلاع‌رسانی دیگر پاسخگوی نیاز داوطلبان نیست. ضروری است اطلاعاتی دقیق، شفاف و کاربردی درباره رشته‌ها، ظرفیت‌ها، امکانات و آینده شغلی هر حوزه در اختیار داوطلبان و خانواده‌ها قرار گیرد تا انتخاب آگاهانه‌تری داشته باشند.

وی اظهار کرد که دانشگاه در حال طراحی سازوکارهای نوین اطلاع‌رسانی و مشاوره است تا ابهام در انتخاب رشته کاهش یافته و سطح آگاهی مخاطبان نسبت به ظرفیت‌های واقعی دانشگاه افزایش پیدا کند.

شکری همچنین از راه‌اندازی و تقویت میز خدمت دانشگاهی به‌عنوان یکی از اقدامات مهم در مسیر تحول خدمات‌رسانی نام برد و اظهار داشت: این بخش به‌صورت متمرکز وظیفه پاسخگویی به دانشجویان، داوطلبان و مراجعان را بر عهده خواهد داشت و می‌تواند فرآیندهای اداری، آموزشی و مشاوره‌ای را تسهیل کند. هدف از ایجاد این ساختار، ارتقای رضایتمندی مخاطبان و تسریع در ارائه خدمات است.

وی بر تقویت نقش مشاوره تحصیلی و شغلی تأکید کرد و گفت: مشاوران دانشگاه نقش کلیدی در هدایت صحیح دانشجویان دارند. اگر ارتباط مؤثر و منسجمی میان مشاوران دانشگاه با ادارات، سازمان‌ها و نهادهای بیرونی شکل بگیرد، دانشجویان می‌توانند با شناخت بهتر مسیرهای شغلی و حرفه‌ای، تصمیم‌های آگاهانه‌تری برای آینده خود اتخاذ کنند.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان همچنین بر ضرورت تبیین برنامه‌های کلان دانشگاه برای جامعه هدف تأکید کرد و افزود: دانشگاه باید تصویری روشن، واقعی و شفاف از ظرفیت‌ها، امکانات آموزشی، زیرساخت‌ها و فرصت‌های علمی خود به جامعه ارائه دهد. این شفاف‌سازی می‌تواند در جلب اعتماد عمومی و افزایش استقبال از دانشگاه نقش تعیین‌کننده‌ای داشته باشد.یکی از مهم‌ترین محورها پیوند آموزش با صنعت و مهارت‌آموزی است.

شکری با اشاره به فاصله موجود میان آموزش نظری و نیازهای بازار کار گفت: دانشگاه امروز باید فراتر از آموزش تئوریک حرکت کند. دانشجویان باید در طول تحصیل با محیط‌های واقعی کار، فضای صنعت و نیازهای تخصصی بازار آشنا شوند.

وی از برنامه‌ریزی برای برگزاری کارگاه‌های تخصصی، دوره‌های مهارت‌آموزی و نشست‌های آشنایی با صنعت خبر داد و افزود: این برنامه‌ها به دانشجویان کمک می‌کند مهارت‌های عملی خود را تقویت کرده و با آمادگی بیشتری وارد بازار کار شوند.

شکری گفت: در مسیر تحولی، دانشگاه باید در مسیری که هدف آن حرکت به سمت دانشگاهی کیفیت‌محور، مهارت‌محور، کارآفرین و متصل به نیازهای واقعی جامعه است گام بردارد.